为深入贯彻落实新时代高校教师队伍建设要求，进一步提升青年教师教学能力，夯实人才培养质量基础，潍坊食品科技职业学院于2025年3月1日起对拟转正教师开展教学达标考核工作。本次考核涵盖教学能力、课堂管理、学术研究等维度，旨在以考促改、以考促优，为青年教师职业发展提供精准指导。

本次考核具有以下几个方面的特点：

一是严标准：多维考核检验教学能力。本次考核对象为全校拟转正青年教师，采取“过程性评价+终结性考核”相结合的模式。包括：

1、随堂听课：由校教学督导委员会成员深入课堂，从教学设计、师生互动、课堂实效等方面量化评分；  

2、教案评审：提交本学期完整教案，重点考察课程思政融入、教学环节是否完善，教学过程设计是否突出教学重点、是否解决教学难点；  

3、学生评价：匿名收集学生对当堂课知识掌握情况，聚焦教学态度、知识传授效果及育人成效。  

听课结束，围绕课程思政、教学环节是否完善、教学重点是否突出，教学难点的解决是否恰当等内容进行现场点评。

二是强指导：专家把脉助力专业成长。学校教学督导委员会通过“诊断式”反馈为青年教师提供个性化建议。  

三是考核亮点：被帮扶教师在学校教学督导委员会成员一对一帮扶下，课堂设计和课堂教学水平有了大的提升，在第二次达标测评中，获教学督导委员会成员的高度认可。

四是重实效：考核结果与培养体系联动。根据考核结果，学校教学督导委员会将根据教师的实际情况为其配备导师团队并定制培训方案。  

经过达标测试，参加测评的老师们一致认为：“考核既是一次‘体检’，更是一次赋能。专家建议让我明确了课程优化的方向。”  

学校计划建立常态化教学能力跟踪机制，定期开展教学沙龙、工作坊及课堂教学交流活动。

本次考核工作彰显了我校“以学生为中心、以教学为核心”的办学理念，为青年教师职业发展注入新动能，也为深化教育教学改革提供了实践样本。